Et si on utilisait les interactions entre pairs pour évaluer l’oral ? Comparaison de deux modalités chez des élèves de 10-12 ans
(2019) ACFAS — Location: Université du Québec en Outaouais (28.May.2019)
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- Partager une recherche qui met en évidence les effets d'un dispositif d'enseignement/apprentissage de l'oral (Itinéraires) au primaire, avec un focus sur d'évaluation par les pairs des productions. Questions de recherche : quels sont les effets de deux types d’évaluation par les pairs (en sous-groupe ou individuelle) sur le développement des compétences orales des élèves ? quels sont les aspects abordés par les élèves dans les rétroactions qu'ils donnent aux autres ?
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Colognesi, S., Caroline Vassart, Benoit Blondeau, & Coertjens, L. (2019). Et si on utilisait les interactions entre pairs pour évaluer l’oral ? Comparaison de deux modalités chez des élèves de 10-12 ans. ACFAS, Université du Québec en Outaouais. https://hdl.handle.net/2078.5/91209