Mesurer les variations d'attitudes et d'intentions: une étude longitudinale pour évaluer l'efficacité pédagogique d'un programme d'enseignement de l'entrepreneuriat
Louvain School of ManagementStrategy and Organisation
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Fayolle, A., Lassas-Clerc, N., Gailly, B., Frugier, D., & Hannachi, A. (2005). Mesurer les variations d’attitudes et d’intentions: une étude longitudinale pour évaluer l’efficacité pédagogique d’un programme d’enseignement de l’entrepreneuriat. 3ème Colloque de la Pédagogie par Projet, Lille. https://hdl.handle.net/2078.5/128240