Le stéréotype, un objet modélisé pour quels usages didactiques ? Cadre Théorique et analyse d'une expérience d'enseignement de l'écriture littéraire à l'école primaire
(2010) Education et didactique — Vol. 4, n° 1, p. 51-77 (2010)
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Dufays, Jean-Louis 
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Dufays, J.-L., & Kervyn de Marcke ten Driessche, B. (2010). Le stéréotype, un objet modélisé pour quels usages didactiques ? Cadre Théorique et analyse d’une expérience d’enseignement de l’écriture littéraire à l’école primaire. Education et didactique, 4(1), 51-77. https://hdl.handle.net/2078.5/244840 (Original work published 2010)