Dynamiques transactionnelles de reconnaissance et professionnalisation des stagiaires : Perspectives pour la formation initiale

Dejean, Karine

Dynamiques transactionnelles de reconnaissance et professionnalisation des stagiaires : Perspectives pour la formation initiale

Dejean, Karine

(2015) Éducation et Formation — Vol. e, n° 303, p. 118-142 (2015)

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Dejean, KarineUSL-B
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USL-BCentre Anthropologie Sociologie Psychologie ; études et recherches (CASPER)
UCLouvainSSH/IRIS-L/CASP - Centre d'anthropologie,sociologie et psychologie : études et recherches

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Dejean, K. (2015). Dynamiques transactionnelles de reconnaissance et professionnalisation des stagiaires : Perspectives pour la formation initiale. Éducation et Formation, e(303), 118-142. https://hdl.handle.net/2078.5/165375 (Original work published 2015)