Aborder le nombre par le jeu : vers un outil d'analyse

Van Nieuwenhoven, Catherine

Aborder le nombre par le jeu : vers un outil d'analyse

Van Nieuwenhoven, Catherine

(1996) Bulletin de Psychologie Scolaire et d’Orientation —

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Van Nieuwenhoven, CatherineUCLouvain
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UCLouvainSSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies

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Van Nieuwenhoven, C. (1996). Aborder le nombre par le jeu : vers un outil d’analyse. Bulletin de Psychologie Scolaire et d’Orientation. https://hdl.handle.net/2078.5/203899