Les grands défis contemporains de l'école

De Munck, Jean
(2019) The Catholic School and the Intercultural and Interreligious Challenges. Actes du colloque international, Bruxelles, mars 2019 — p. 128-141, submitted

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  • De Munck, Jeanorcid-logoUCLouvain
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Pour les sociétés d'Europe de l'Ouest au XXIe siècle,quatre défis scolaires sont identifiés : la poursuite d'un projet d'éducation universaliste; l'éducation interculturelle; le défi de l'éducation morale et esthétique; l'introduction à la problématique religieuse dans des sociétés exceptionnellement sécularisées. L'auteur montre que ces défis ne sont pas tous nouveaux. Il s'agit de prolonger et renouveler un projet d'école moderne dont l'école de la contre-réforme a donné le coup d'envoi, aux XVIIe et XVIIIe siècles. Seul le dernier défi est radicalement nouveau.
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Citations

De Munck, J. (2019). Les grands défis contemporains de l’école. In - (ed.), The Catholic School and the Intercultural and Interreligious Challenges. Actes du colloque international, Bruxelles, mars 2019 (-, p. p. 128-141). European Committee for Catholic Education (ECCE). https://hdl.handle.net/2078.5/22724