Quíil síagisse díÈvaluer le nombre de prÈdateurs ou la quantitÈ de nourriture disponible, la capacitÈ de percevoir la numÈrositÈ peut síavÈrer vitale pour líanimal. Si ce traitement a une valeur adaptative, on peut supposer quíau cours de líÈvolution, un mÈcanisme díapprÈhension de la numÈrositÈ a ÈtÈ sÈlectionnÈ. Dans cette perspective, un tel mÈcanisme serait partagÈ par diverses espËces animales et serait aussi prÈsent chez le bÈbÈ humain. Un grand nombre de recherches ont visÈ ‡ en Ètablir líexistence par la dÈmonstration de capacitÈs numÈriques ÈlÈmentaires dites ´ proto-numÈriques ª chez líanimal et le jeune enfant. Dans un premier temps, nous dÈcrirons une sÈrie de travaux rÈalisÈs chez líanimal. Cette section se clÙturera par la description díun modËle thÈorique proposÈ pour rendre compte des compÈtences numÈriques observÈes. Dans un deuxiËme temps, nous aborderons les recherches sur la cognition numÈrique du bÈbÈ humain. Nous discuterons alors des diverses interprÈtations thÈoriques qui en ont ÈtÈ donnÈes, les unes en termes de traitement numÈrique, les autres en termes de mise en úuvre de capacitÈs cognitives non spÈcifiques. Dans la derniËre partie enfin, nous envisagerons la continuitÈ des traitements numÈriques au cours du dÈveloppement par la prÈsentation de quelques Ètudes rÈalisÈes chez líenfant dí‚ge prÈscolaire.
Palmers, E., & Noël, M.-P. (2004). Bases phylogéniques et ontogéniques des traitements numériques. In M. Pesenti & X. Seron (ed.), La cognition numérique: Traité de sciences cognitives. (Hermès science : Lavoisier, p. p. 221-248). https://hdl.handle.net/2078.5/269755