La boîte à outils du développementaliste: Comment comprendre le monde visuel des enfants?
(2010) Enfance — Vol. 2, p. 131-142 (2010)
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- Le développementaliste dispose d’une kyrielle d’outils de recherche pour appréhender la manière dont les nouveau-nés, les nourrissons et les enfants perçoivent le monde visuel. Dans cet article, nous décrirons les paradigmes de préférence et d’habituation visuelle, la technique d’enregistrement des mouvements oculaires, les mesures comportementales, les potentiels évoqués, la tomographie par émission de positrons et l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle. Nous évoquerons comment utiliser ces outils notamment quand l’intérêt du chercheur est porté sur les visages. Enfin, nous montrerons à quel point le choix d’un ou plusieurs outils dépend du domaine de recherche de l’expérimentateur et de l’âge de l’individu à tester.
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Citations
de Heering, A. (2010). La boîte à outils du développementaliste: Comment comprendre le monde visuel des enfants? Enfance, 2, 131-142. https://hdl.handle.net/2078.5/201677 (Original work published 2010)