Nous différencions plus que nous ne pensons
(2016) ARILUF — Location: Namur (17.May.2016)
Files
No attached file found for this publication.
Details
- Authors
- Abstract
- Différentier en classe peut être fait par des petites adaptations. Vous le faites probablement sans le savoir ! Dans cet atelier nous présenterons des petites astuces pour adapter des activités afin de s’adresser aux étudiants avec des styles d’apprentissages et des personnalités différentes. L’emphase portera sur la compétence orale, en discutant de comment inviter les étudiants qui ont peur de s’exprimer dans une langue étrangère à participer.
- Affiliations
Citations
Jonkers, S. (2016). Nous différencions plus que nous ne pensons. ARILUF, Namur. https://hdl.handle.net/2078.5/66993