Cet article repose sur une étude de terrain de type ethnographique réalisée entre octobre 2002 et avril 2005 en communauté française de Belgique. Combinant une observation de six mois dans une Institution publique de protection de la jeunesse (ippj) pour jeunes filles, des entretiens avec le personnel éducatif et certains acteurs du secteur de la protection de la jeunesse, des récits de vie de jeunes filles placées ou l’ayant été, je me suis particulièrement intéressée à la façon dont les jeunes énoncent les facteurs aidants mais aussi destructeurs rencontrés tout au long de leur trajectoire. Mes propos et analyses donnent une place, un statut privilégié à une parole peu entendue, celle des jeunes filles placées. La façon dont elles réorganisent leur histoire, font des liens, reconstruisent leurs parcours est la base de mes interprétations et réflexions.
Mazzocchetti, J. (2010). Filles en institutions. Un placement à risque ? Vie sociale et traitements : revue du champ social et de la santé mentale, 2(106), 64-70. https://hdl.handle.net/2078.5/91882 (Original work published 2010)