Comment favoriser le recul réflexif et la recherche de sens en classe de sciences ?
(2016) Les valeurs dans l’enseignement supérieur — Location: Congrès International de Pédagogie Universitaire, AIPU - Lausanne, Suisse (6.June.2016)
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- Comment aider nos élèves à dépasser la vision étroite et utilitariste qu’ils ont souvent des apprentissages en leur donnant un sens par rapport à leur vie ? Comment, en tant qu’enseignant, dépasser le rapport quantitatif à la matière pour en déplier le sens avec nos élèves ? Ce sont là les deux préoccupations majeures qui sous-tendent nos réflexions.
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Citations
De Kesel, M., & Plumat, J. (2016). Comment favoriser le recul réflexif et la recherche de sens en classe de sciences ? Les valeurs dans l’enseignement supérieur, Congrès International de Pédagogie Universitaire, AIPU - Lausanne, Suisse.