Les représentations initiales d’enseignants engagés dans un projet de recherche sur l’enseignement de l’orthographe et de la langue écrite

Wyns, Marielle;et.al.
(2024) La lettre de l’AIRDF — n° 73, p. 22-28 (2024)

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La présente étude analyse le rapport à l’écrit de 52 enseignants participant à une recherche collaborative. Ces enseignants se sont portés volontaires et semblent soucieux de la qualité de leur enseignement de l’orthographe et de l’écrit. L’objectif de cet article est de dresser un bilan de leur rapport à l’écrit et de décrire leurs pratiques initiales d’enseignement.
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Wyns, M., & et al. (2024). Les représentations initiales d’enseignants engagés dans un projet de recherche sur l’enseignement de l’orthographe et de la langue écrite. La lettre de l’AIRDF, 73, 22-28. https://hdl.handle.net/2078.5/233197 (Original work published 2024)