Comment mettre en évidence et développer chez l'apprenant les compétences transversales requises pour le préparer à l'accès à l'enseignement supérieur ?
(1999) Le point sur la recherche en éducation — Vol. 11, p. 21-33 (1999)
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Lebrun, M. (1999). Comment mettre en évidence et développer chez l’apprenant les compétences transversales requises pour le préparer à l’accès à l’enseignement supérieur ? Le point sur la recherche en éducation, 11, 21-33. https://hdl.handle.net/2078.5/86445 (Original work published 1999)