La métacognition comme référence de l'autoévaluation
(2006) Recherche sur l’évaluation en éducation : problématiques, méthodologies et épistémologie — ISBN: [2296014399], p. 76-89, published
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- (fr) La connaissance de soi, de ses processus, de ses forces et de ses faiblesses, caractéristiques liées à la métacognition, fait partie intégrante de l'autoévaluation. L'auteur distingue la connaissance de sa cogition de réflexion métacognitive de l'aspect régulatif de son fonctionnement cognitif et propose une schématisation opératoire de ces deux aspects.
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FUCaM Sciences Politiques, Sociales et de Communication
Citations
Noel, B. (2006). La métacognition comme référence de l’autoévaluation. In FIGARI Gérard et Lucie MOTTIER LOPEZ (eds) (ed.), Recherche sur l’évaluation en éducation : problématiques, méthodologies et épistémologie (p. p. 76-89). L’Harmattan. https://hdl.handle.net/2078.5/210314