Lutter contre l'échec, repenser la relation pédagogique : une enquête longitudinale à partir du suivi d'une cohorte de primo-arrivants BLOC 1 à l'USL-B
(2020) Les inégalités dans l’enseignement supérieur — Location: Bruxelles (4.December.2020)
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Dal, C., & Dejean, K. (2020). Lutter contre l’échec, repenser la relation pédagogique : une enquête longitudinale à partir du suivi d’une cohorte de primo-arrivants BLOC 1 à l’USL-B. Les inégalités dans l’enseignement supérieur, Bruxelles. https://hdl.handle.net/2078.5/165937