Durante, E. (2019). Lire Meyrink, systématiser le double. Etude d’une note de lecture de Borges dans “Le Golem”. In Olivier Belin, Anne Mary & Catherine Mayaux (Eds.) (ed.), Bibliothèques d’écrivains. Lecture et création, histoire et transmission. Rosenberg & Sellier. https://hdl.handle.net/2078.5/184635