Les limites identitaires et attentionnelles de l’éducation morale par le dialogue philosophique

Cuneen, Nicolas
(2025) Enseignement de l’éthique, éducation morale et dialogues philosophiques — Location: Louvain-la-Neuve (19.March.2025)

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Cet exposé explore deux aspects de l'éducation morale - la motivation morale telle qu'ancrée dans l'identité, ainsi que l'attention éthique - que le dialogue philosophique n'est peut-être pas capable d'assurer à lui seul.
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Cuneen, N. (2025). Les limites identitaires et attentionnelles de l’éducation morale par le dialogue philosophique. Enseignement de l’éthique, éducation morale et dialogues philosophiques, Louvain-la-Neuve. https://hdl.handle.net/2078.5/269563