Les étudiants et les diplômés de l’Université de Ouagadougou (Burkina Faso) ont vu leur statut bouleversé ces vingt dernières années. Bien que le lien entre études, fonctionnariat et consommation reste présent dans leurs représentations et celles de leurs familles ; leurs aspirations sont de plus en plus remises en question par les situations de chômage des diplômés. De ce contexte, résulte des reconfigurations de sens, desquels participe la construction du diplôme en tant que « visa ». Cet article s’attellera à mettre en évidence les parcours de rupture des universitaires ainsi que leur élaboration progressive du « diplôme » comme clé de mobilité sociale et géographique. Ainsi, la scolarisation issue de la colonisation sera envisagée comme temps de préparation à l’exil, que ce soit en termes identitaires ou en termes d’acquisition des capitaux nécessaires au voyage. En outre, il s’agira également de mettre en évidence le rôle de certains discours, tels ceux autour de l’immigration choisie, dans cette construction du mythe du « diplôme visa ».
Mazzocchetti, J. (2014). Le diplôme visa : entre mythe et mobilité. Imaginaires et migrations des étudiants et diplômés Burkinabè. Cahiers d’études africaines, LIV (1-2)(213-214), 49-80 (1-2). https://hdl.handle.net/2078.5/199866 (Original work published 2014)