La formation continue en arts: un joint entre la sculpture et le développement durable
(2018) 5e COLLOQUE INTERNATIONAL EN ÉDUCATION Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante — Location: MONTRéAL (3.April.2018)
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- Nous présentons un rapport d'un atelier de formation continue pour enseignants de l'école primaire brésilienne. Notre but était d'initier ces enseignants au thème du développement durable (DD) en réalisant des sculptures à partir de canettes en aluminium. Les activités ont été menées pendant 5 mois, en séances hebdomadaires de 2h pour enseigner les techniques ainsi que pour discuter les concepts-clé du DD. Nous avons cherché au sein des actions des sujets, les formes d'organisation des activités. Pour ce faire, nous avons analysé les gestes, les prises de parole et les sculptures faites par les participants. Eu utilisant la théorie des champs conceptuels comme cadre de référence, il nous a été possible de construire un modèle psychologique pour les actions des sujets dans ce domaine. Nos conclusions principales sont les suivantes : les sujets ont besoin de diversification des activités, langages et contextes pour s'approprier des techniques de transformation des canettes et les enseigner aux élèves, les productions des sujets en arts sont fortement liées aux connaissances déjà construites ainsi au'à la relation affective entre le sujet et les objets présents dans la tâche.
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Dias de Carvalho Junior, G., & Xavier Zinato de Carvalho, A. (2018). La formation continue en arts: un joint entre la sculpture et le développement durable. Actes. 5e COLLOQUE INTERNATIONAL EN ÉDUCATION Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, MONTRéAL. https://hdl.handle.net/2078.5/102457 (Original work published 2018)