Les compétences numériques et les inégalités dans les usages d'internet. Comment réduire ces inégalités?

Valenduc, Gérard;Brotcorne, Perine
(2009) Les Cahiers du Numerique — Vol. 5, n° 1/2009, p. 45-68 (2009)

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Authors
  • Valenduc, Gérardorcid-logoUCLouvain
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  • Brotcorne, PerineFTU
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Abstract
Face à la généralisation croissante de l’accès aux technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les pays développés, le débat sur la « fracture numérique » s’est déplacé ces dernières années. Traditionnellement centrée sur les inégalités liées à l’accès matériel aux TIC, l’attention s’est progressivement déportée sur les inégalités sociales liées à leurs usages, une fois que la barrière de l’accès est surmontée. L’intérêt croissant porté à cette problématique vient d’un constat patent : alors que les disparités en termes d’accès aux TIC tendent à se réduire, de nouvelles inégalités apparaissent et s’amplifient autour de leurs modes d’usage.
Affiliations

Citations

Valenduc, G., & Brotcorne, P. (2009). Les compétences numériques et les inégalités dans les usages d’internet. Comment réduire ces inégalités? Les Cahiers du Numerique, 5(1/2009), 45-68. https://doi.org/10.3166/LCN.5.1.45-68 (Original work published 2009)