Objectifs. – La recherche vise à établir un état des lieux du soutien social apporté par l’entourage adulteà un enfant endeuillé. Pour un enfant, le décès d’un membre de sa fratrie est une terrible épreuve. Lesoutien social constitue un facteur de protection efficace face au risque élevé de détresse psychologique.Pourtant, les adultes hésitent à s’impliquer car beaucoup ne savent pas comment accompagner un enfantendeuillé. À ce jour, peu d’études se sont penchées sur la manière de donner aux proches les moyens des’engager auprès de l’enfant.Méthodologie. – Nous avons réalisé une étude exploratoire qualitative inductive. Sept adultes ayantaccompagné un enfant confronté à la perte d’un frère ou d’une soeur ont participé à un cycle de 3 ateliers degroupe. Une analyse qualitative reprenant les 3 premières étapes de la théorisation ancrée (codification,catégorisation et mise en relation) de l’ensemble de données a été menée.Résultats. – Les résultats ont mis en évidence 4 phénomènes amenant les proches à ne pas aborder ledeuil de l’enfant. Il s’agit de l’anxiété de deuil, les cognitions liées au deuil, le sentiment de légitimité etla tendance à l’évitement. Le fonctionnement des parents et de l’enfant contribue également aux freinsmentionnés par les participants dans leur engagement auprès de l’enfant endeuillé.Conclusions. – La catégorisation et la mise en relation des phénomènes amènent à une meilleure compré-hension et une connaissance nouvelle des difficultés rencontrées par l’entourage d’un enfant endeuillé.Des perspectives cliniques et de recherche émergent de nos résultats, notamment l’identification d’unepersonne de référence, la conception d’un inventaire de besoins de l’enfant endeuillé et un travail de col-laboration entre les parents, l’enfant et l’entourage, pour favoriser l’engagement des adultes et prévenirles risques psychosociaux chez l’enfant.
Hottat, A., Mallien, Z., Dubois, A.-C., & Lahaye, M. (2023). L’engagement des adultes proches d’un enfant endeuillé par la perte d’un membre de sa fratrie : une recherche qualitative exploratoire. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 71(8), 437-445. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2023.04.005 (Original work published 2023)