Pôles de prévention et d'éducation du patient en Picardie. : Réalisation d'un cahier des charges d'activités et d'évaluation, un an après.
(2006) Gestions Hospitalieres —
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- La collaboration et l'accompagnement méthodologique proposés par deux laboratoires universitaires auprès des professionnels des huit pôles de prévention et d'éducation de Picardie ont permis l'élaboration d'un cahier des charges des activités. An terme d'une année d'utilisation de ce cahier, l'étude vise à apprécier l'impact de l'accompagnement méthodologique et à vérifier la contribution du cahier des charges d'activités sur certains changements professionnels. Les résultats montrent que l'accompagnement a permis aux professionnels de clarifier les concepts d'éducation du patient et d'éducation thérapeutique du patient, considérés comme synonymes, les méthodes éducatives et d'évaluation, d'analyser leur méthode de travail, d'actualiser et/ou de formaliser des activités. Cependant, ce travail ne suffit pas à préparer pleinement les professionnels à une évaluation externe de leurs activités.
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Citations
Libion, M.-F., Deccache, A., Brun, M.-F., & Gagnayre, R. (2006). Pôles de prévention et d’éducation du patient en Picardie. : Réalisation d’un cahier des charges d’activités et d’évaluation, un an après. Gestions Hospitalieres. https://hdl.handle.net/2078.5/209094