(2005) L’approche par problèmes et par projets dans l’enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis — ISBN: [978-2-930344-89-8], p. 107-136, published
Galand, B. (2005). Impact de l’APP sur les méthodes de travail et les attitudes des étudiants. In B. Galand & M. Frenay (ed.), L’approche par problèmes et par projets dans l’enseignement supérieur. Impact, enjeux et défis (p. p. 107-136). Presses Universitaires de Louvain. https://hdl.handle.net/2078.5/156788