Beausaert, S., Segers, M., & Gijselaers, W. (2011). De lerende werknemer ontPOPt. POPs en de rol van ondersteunende assessment condities. the Onderwijs Research Dagen (ORD) 2011, Passie voor leren, Maastricht - The Netherlands. https://hdl.handle.net/2078.5/200005