Patriarche, G. (2003). Une lecture piagétienne de la pratique des jeux vidéo. In FERRY J.-M., DE PROOST S. (ed.), L’École au défi de l’Europe. Médias, éducation et citoyenneté postnationale (p. p. 187-202). Ed. de l’Université de Bruxelles. https://hdl.handle.net/2078.5/202918