Vingt ans d'analyse de corpus d'apprenants: leçons apprises et perspectives
(2010) L’exemple et le corpus: quel statut ? — p. 29-42, published
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Granger, Sylviane 
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Granger, S. (2010). Vingt ans d’analyse de corpus d’apprenants: leçons apprises et perspectives. In Cappeau P. (ed.), L’exemple et le corpus: quel statut ? (p. p. 29-42). Presses Universitaires de Rennes. https://hdl.handle.net/2078.5/217070