De la lecture communautaire à la lecture solitaire : les scènes de lecture dans la peinture fançaise du XVIIIe au XXe siècles, génératives de textes d'écrivains critiques d'art
(2008)
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- Lisse, Michel
- Abstract
- La thèse porte sur les représentations de la lecture dans la peinture française du XVIIIe au XXe siècles, étudiées sur la base d'un corpus de quelque quatre cents tableaux et de textes de critique d'art d'écrivains français (La Font de Saint-Yenne, Diderot, Gautier, les frères Goncourt, Zola, Claudel...) commentant ces oeuvres picturales. Les oeuvres étudiées laissent apparaître un clivage majeur entre deux types de scènes de lecture : celles qui montrent une lecture à haute voix faite en groupe et, d'autre part, les représentations de la lecture solitaire et silencieuse. Les premières correspondent à une conception centripète de la lecture, et montrent une relation nettement hiérarchisée entre le lecteur et son auditoire, tandis que la lecture silencieuse est au contraire le lieu d'une liberté interprétative, souvent vue comme un danger potentiel. Articulée autour de ces deux pôles, la thèse propose une typologie des scènes de lecture étudiées. Les textes de critiques d'art (qu'ils soient ou non contemporains des tableaux) sont par ailleurs convoqués pour éclairer la manière dont telle scène de lecture a été reçue et interprétée par le public.
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Citations
Dewez, N. (2008). De la lecture communautaire à la lecture solitaire : les scènes de lecture dans la peinture fançaise du XVIIIe au XXe siècles, génératives de textes d’écrivains critiques d’art. https://hdl.handle.net/2078.5/198170