Un modèle heuristique intégré d’approche des compétences sociales pour comprendre le fonctionnement socio-émotionnel d’enfants présentant de l’autisme et une déficience intellectuelle

Grosbois, Nathalie
(2013) 12ème Université d’Automne de l’Association pour la Recherche sur l’Autisme et la Prévention des Inadaptations (ARAPI), Autisme, actualités et perspectives : Trajectoires développementales, recherche et nouvelles technologies — Location: Croisic, France (1.October.2013)

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Grosbois, N. (2013). Un modèle heuristique intégré d’approche des compétences sociales pour comprendre le fonctionnement socio-émotionnel d’enfants présentant de l’autisme et une déficience intellectuelle. 12ème Université d’Automne de l’Association pour la Recherche sur l’Autisme et la Prévention des Inadaptations (ARAPI), Autisme, actualités et perspectives : Trajectoires développementales, recherche et nouvelles technologies, Croisic, France. https://hdl.handle.net/2078.5/193066