Introducción El Landscape Urbanism, como enfoque teórico y práctico del diseño y la planificación urbana, ha experimentado una evolución significativa desde sus primeras formulaciones en «The Landscape Urbanism Reader». Este paradigma destaca la integración del paisaje en el urbanismo, promoviendo el uso de estrategias ecológicas y espaciales para afrontar los desafíos urbanos contemporáneos. La interacción entre el Landscape Urbanism y las ideas feministas ofrece una perspectiva crítica para examinar la evolución de la disciplina en relación con el género y el papel de las mujeres. Este ensayo explora de qué manera el Landscape Urbanism ha integrado las perspectivas feministas desde su surgimiento hasta la actualidad, poniendo de relieve los principales desarrollos y debates en curso. Perspectivas iniciales y fundamentos «The Landscape Urbanism Reader», editado por Charles Waldheim en 2006, marca un momento clave en la formalización del Landscape Urbanism como ámbito disciplinar. El volumen reúne ensayos que sentaron las bases del debate sobre la manera en que los paisajes pueden utilizarse para configurar los entornos urbanos. Sin embargo, las contribuciones iniciales a este ámbito no abordaron de manera significativa las perspectivas feministas ni el papel de las mujeres. La atención se centraba principalmente en la sostenibilidad ecológica, la forma espacial y la integración del paisaje en la planificación urbana. En aquel momento, el discurso sobre el género y la teoría feminista dentro del Landscape Urbanism era relativamente incipiente. Los textos fundacionales del Landscape Urbanism descuidaban en gran medida los debates sobre cómo las ideas feministas podían influir en los paisajes urbanos o reconfigurarlos. Esta carencia reflejaba tendencias disciplinares más amplias, en las que las críticas feministas todavía no estaban plenamente integradas en el diseño y la planificación urbana convencionales. Críticas feministas emergentes A medida que el campo del Landscape Urbanism fue madurando, las críticas feministas comenzaron a cuestionar los paradigmas tradicionales, señalando cómo las prácticas de diseño urbano perpetúan a menudo las desigualdades de género. Las feministas criticaron la marginación de las necesidades de las mujeres en los espacios públicos y la división de
Lara, F., & Benief, M.-A. (2019). Sumak Kawsay y Educación Inclusiva en Ecuador: una propuesta desde el personalismo. Acta Scientiarum. Education, 41(1), 40274. https://hdl.handle.net/2078.5/279259 (Original work published 2019)