Construction de la régulation et place de l'évaluation : quelques tendances en Belgique fracophone
(1997) Revue de l’Institut de sociologie — n° 1-4, p. 63-84 (1997)
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- Selon un certain nombre d'auteurs, il y aurait une évolution des modes de régulation des systèmes d'enseignement en Europe, avec l'Etat au centre des décisions ; ce qui est le cas en Belgique francophone. La mise en oeuvre qui porte sur l'enseignement s'inscrit véritablement dans des spécificités culturelles, voire institutionnelles du système dans lesquelles elle se déploie. L'A. va tenter de montrer qu'en Belgique, il n'y a pas un simple système centralisé autour d'un Etat alors régulateur, ou encore un pur système décentralisé autour du marché, mais une polysémie des formes de coordination.
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Maroy, C. (1997). Construction de la régulation et place de l’évaluation : quelques tendances en Belgique fracophone. Revue de l’Institut de sociologie, 1-4, 63-84. https://hdl.handle.net/2078.5/84837 (Original work published 1997)