La démarche d'évaluation de la qualité de son enseignement par une université francophone belge : analyse praxéologique et épistémologique
(2003) Actes du 15ème Colloque international de l’ADMEE - Europe — p
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FUCaM Sciences Politiques, Sociales et de Communication
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Guerra, F., & Scieur, P. (2003). La démarche d’évaluation de la qualité de son enseignement par une université francophone belge : analyse praxéologique et épistémologique. In Guerra F., Scieur Philippe (ed.), Actes du 15ème Colloque international de l’ADMEE - Europe (p. p). Université de Lausanne/ADMEE. https://hdl.handle.net/2078.5/210343