CQFD I et II. Des médias de formation pour tuters en pédagogie active : évolution d'outils et de dispositifs de formation

Garant, M., Smidts, D., De Theux de Meylandt et Montjardin, M.-N., Wouters, P., Raucent, B., Braibant, J.-M., & Sobieski, P. (2005). CQFD I et II. Des médias de formation pour tuters en pédagogie active : évolution d’outils et de dispositifs de formation. In M. Frenay, B. Raucent & P. Wouters (ed.), Questions de pédagogie dans l’enseignement supérieur. Les pédagogies actives : enjeux et conditions (p. p. 468-474). Presses universitaires de Louvain. https://hdl.handle.net/2078.5/151119