Etica della cura, educazione e trasformazione

Boldrini, Miranda
(2021) L’educazione come conversazione democratica — Location: Università di Roma La Sapienza (20.May.2021)

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Abstract
Dans cette intervention je vais étudier la relation entre l'éthique du care et une ligne wittgensteinienne du perfectionnisme moral, autour de la question de l'éducation morale. A travers la conception du perfectionnisme moral de Stanley Cavell, et l'éthique de l'ordinaire inspirée à Wittgenstein, je vais identifier deux lignes au sein de l'éthique du care: l'une, caractérisée par l'adoption d'une perspective aristotélicienne de l'éducation morale ; l'autre, proposant une conception de l'éducation qui peut être interprétée à la lumière de l'idée de Stanley Cavell de la philosophie comme "éducation des adultes", qui montre une continuité avec la ligne du perfectionnisme moral.
Affiliations

Citations

Boldrini, M. (2021). Etica della cura, educazione e trasformazione. L’educazione come conversazione democratica, Università di Roma La Sapienza. https://hdl.handle.net/2078.5/164521