L'objectif de cet atelier est de réfléchir à l'accompagnement des étudiants dyslexiques dans l'enseignement supérieur et aux adaptations et aménagements académiques qui peuvent leur être proposés. Pour ce faire, nous partirons des bilans logopédiques et des plaintes exprimées par les étudiants dyslexiques. Nous nous intéresserons également à leur auto-évaluation quant aux bénéfices des aménagements mis en place. Discussion autours de vignettes cliniques.
Collette, E. (2019). Les difficultés des étudiants dyslexiques : accompagnement et aménagements raisonnables. 8ème édition de l’Ecole d’Eté internationale en Logopédie-Orthophonie 2019 (EDE), Liège, Belgique. https://hdl.handle.net/2078.5/110406