Quelles spécificités et quelles potentialités les programmes actuels présentent-ils au regard de la transition secondaire-université? En langues anciennes: réponse d'Elie Borza

Borza, Elia
(2010) Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université? — ISBN: [978-2-87463-249-5], p. 52-54, published

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Borza, E. (2010). Quelles spécificités et quelles potentialités les programmes actuels présentent-ils au regard de la transition secondaire-université? En langues anciennes: réponse d’Elie Borza. In Jean-Louis Dufays, Marie-Laurence De Keersmaecker, Alain Meurant (ed.), Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université? (p. p. 52-54). Presses Universitaires de Louvain. https://hdl.handle.net/2078.5/70317