A l'école de l'estime de soi
(2015) Sciences Humaines — Vol. 271, p. 38-39 (2015)
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- La confiance en soi et celle que les enseignants accordent à leurs élèves jouent un rôle notable dans la réussite. D’où l’importance d’ajuster une pédagogie qui valorise les succès plutôt qu’elle sanctionne les échecs.
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Galand, B. (2015). A l’école de l’estime de soi. Sciences Humaines, 271, 38-39. https://hdl.handle.net/2078.5/191416 (Original work published 2015)