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Details
- Authors
- et. al.
- Abstract
- Le 12 juin 2009, la CCFEE organisait, en collaboration avec l'IWEPS, un deuxième séminaire "Etat des lieux des statistiques Enseignement Emploi Formation. Données disponibles et à construire : quelle pertinence ? quelles priorités ?" Un premier enjeu portait sur l'utilisation qui peut être faite, pour l'analyse et/ou le pilotage des politiques régionales et communautaires, de quelques enquêtes européennes (Enquête sur les Forces de Travail, sur l'Education des Adultes et sur la Formation Professionnelle Continue en Entreprises) ainsi que des nomenclatures de diplômes, de métiers et de formations élaborées par les instances statistiques internationales (Classification Internationale Type de l'Education), par les Services Publics de l'Emploi (Répertoire Emploi Métier du FOREM) ou par la Commission européenne (Cadre Européen des Certifications). Les difficultés rencontrées dans l'utilisation au niveau régional de ces outils et les possibilités d'amélioration ont aussi été illustrées à l'aide de trois exemples concrets.
- Affiliations
Citations
Degraef, V., & et al. (2009). Etat des lieux statistiques Enseignement Formation Emploi. Données disponibles et à construire : quelle pertinence ? Quelles priorités ? Note de synthèse. https://hdl.handle.net/2078.5/188716